IF MEKNES
![]() |
15 résultat(s)
Affiner la recherche
Affiner la recherche![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Bruno Mègre, Auteur ; Patrick Riba, Auteur ; Georges Sébastien, Préfacier, etc. | Paris : Hachette F.L.E. | 2014Publié à l'intention des enseignants, des responsables d'institution éducative, de concepteurs d'épreuves ou des étudiants en FLE, cet ouvrage propose une vision de l'évaluation des compétences en langues dans différents pays. Les auteurs s'appu[...]![]()
texte imprimé
Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule | 2011Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de la[...]![]()
texte imprimé
Gérard de Vecchi, Auteur ; Nicole Carmona-Magnaldi, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2015Ce document propose une analyse approfondie pour aider les élèves à se construire un savoir personnel à travers la mise en place de situations-problèmes. Sciences, mathématiques, histoire géographie, philosophie ou musique, de nombreuses matière[...]![]()
texte imprimé
Valérie Presselin, Directeur de publication ; Miguel Degoulet, Directeur de publication ; François Mouttapa, Directeur de publication | Vanves : Hachette éducation | L'Écume des lettres | 2015Un manuel unique plus léger, un choix d'oeuvres très varié, renouvelé à 70 % et des méthodes efficaces Un choix de textes renouvelé, avec une très grande variété : incontournables et originaux, ouvertures contemporaines, ouvertures antiques, BD,[...]![]()
texte imprimé
Yvonne Sortais, Auteur ; René Sortais, Auteur | Paris : Hermann | Formation des enseignants et formation continue | 2000Conforme aux nouveaux programmes. Envisage la géométrie plane comme un cas particulier de la géométrie de l'espace. Les exercices gradués par niveau de difficulté sont tous corrigés. Cinq grands problèmes de la géométrie sont démontrés : l'étude[...]![]()
texte imprimé
Guide de conversation destiné aux étudiants en français langue étrangère de tous niveaux. ©Electre 2016![]()
texte imprimé
Tout le programme d'histoire du collège raconté de manière chronologique, claire et vivante : 125 dates clés, de la Préhistoire à nos jours. Pour chaque date, le récit de l'événement avec de nombreuses illustrations. Des frises chronologiques po[...]![]()
texte imprimé
Manuelle Denisse, Auteur ; Aliette Lauginie, Auteur ; Bruno de Rougemont, Compositeur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | A lire, à dire | 2015Couvrant les niveaux A2 à C1 du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), cet ouvrage comprend 17 contes d'auteurs francophones, ainsi que des activités préparatoires et de compréhension. Le CD permet de travailler l'oral. ©El[...]![]()
texte imprimé
L'ouvrage propose une présentation historique, théorique et pratique de la place de la littérature en FLE, des pistes de réflexion et des propositions circonstanciées répondant aux enjeux linguistiques, communicatifs et éducatifs des enseignemen[...]![]()
texte imprimé
Dans les ouvrages de cette collection vous trouverez : – des résumés de cours, pour réviser rapidement – des exercices corrigés, variés et progressifs pour vous entraîner et tester vos connaissances – des problèmes avec résolution pour se prépar[...]![]()
texte imprimé
Pour découvrir, décoder et interpréter l'univers microscopique des mondes végétal, animal et minéral. ©Electre 2016![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Cours, exercices et travaux dirigés corrigés pour maîtriser l'essentiel des techniques permettant de bien communiquer de façon écrite et orale (concours de l'enseignement supérieur ou administratifs, vie professionnelle, etc.).![]()
texte imprimé
Ghislain Dominé, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permet[...]





